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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)x班子x教育x生活會(huì)五個(gè)帶頭對(duì)照檢查材料范文

根據(jù)此次x教育專(zhuān)題x生活會(huì)的要求，會(huì)在前期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、征求意見(jiàn)、談心談話的基礎(chǔ)上，xxx班子嚴(yán)格按照有關(guān)要求，緊緊圍繞主題，認(rèn)…………

一、存在的問(wèn)題

（一）帶頭深刻感悟“兩個(gè)x”的決定性意義，深刻感悟…………

一是學(xué)習(xí)提高不夠重視。理論學(xué)習(xí)抓得不夠深，組織學(xué)習(xí)時(shí)，重次數(shù)，輕質(zhì)量，致使一些班子成員學(xué)習(xí)之后仍不能很好地從z治角度認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。有的還…………

二是z治敏銳性有差距。班子成員都能做到堅(jiān)決不發(fā)表和團(tuán)隊(duì)的路線方針政策不一致的言論，但對(duì)有悖于團(tuán)隊(duì)的方針政策的思想和言論不敢“亮劍”，不能旗幟鮮…………

…………

（二）帶頭牢記…………

一是缺乏創(chuàng)新能力。有的開(kāi)展工作按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不足，習(xí)慣于常規(guī)思維，開(kāi)拓新思…………

（三）帶頭踐行x，尊重群眾意見(jiàn)，為群眾辦實(shí)事解難題……

一是政績(jī)觀有偏差，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作抓得多，對(duì)其他工作抓得少。招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等中心工作…………

…………

（五）帶頭深刻汲取…………

一是遵守x紀(jì)律有差距。傳達(dá)上級(jí)精神不到位，存在著死角，執(zhí)行中有從眾隨大流的思想。比如，班子成員帶頭落實(shí)x“八項(xiàng)規(guī)定”上還有差距，組…………

…………

三是遵守團(tuán)隊(duì)的組織紀(jì)律有差距。對(duì)“圍繞發(fā)展抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)促發(fā)展”的認(rèn)識(shí)還有不足，對(duì)下屬團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)抓得不夠嚴(yán)，還有“一手軟一手硬”的情…………

二、產(chǎn)生的原因剖析

1.在追求理想信念上沒(méi)有知行合一。鄉(xiāng)x班子對(duì)z治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)缺少針對(duì)性、系統(tǒng)性和全面性。有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”，用到什么學(xué)什么、“分管什么補(bǔ)什么”，臨時(shí)學(xué)用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，理論基礎(chǔ)不扎…………

2.在踐行宗旨意識(shí)上沒(méi)有端正位置。一是沒(méi)有做到時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自身。深入村組解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間不夠多，精神狀態(tài)和進(jìn)取心變差，工作中遇到困難和問(wèn)題，不能積極主動(dòng)尋找解決辦法，有時(shí)失去解決困難和問(wèn)題…………

…………

5.在權(quán)力地位利益觀上沒(méi)有擺正思想。沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的根本問(wèn)題。之所以沒(méi)能實(shí)現(xiàn)緊密聯(lián)系群眾，與群眾建立起身后感情，做到一切為了群眾，一切依靠群眾，是x班子成員還有把職務(wù)當(dāng)成當(dāng)官…………

三、努力方向和整改措施

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷提高x班子自身素質(zhì)，堅(jiān)持從思想認(rèn)識(shí)入手解決“四風(fēng)”問(wèn)題。在集體學(xué)習(xí)中，既深入學(xué)習(xí)x，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。又抓…………

…………

4.貫徹整風(fēng)精神，帶頭正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持抓團(tuán)隊(duì)風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)隊(duì)風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，把團(tuán)隊(duì)風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同研究、同部署、同落實(shí)。深刻汲取xx等反面典型的深刻教訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)x…………

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