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(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)
信x訪局班子成員x教育專題x生活會五個(gè)帶頭個(gè)人對照檢查材料范文
按照本次x生活會有關(guān)要求,本人緊緊圍繞“x明理、x增信、x崇德、x力行”和“學(xué)x、悟思想、辦實(shí)事、開新局”目標(biāo),深入開展交心談…………
一、存在的主要問題
(一)帶頭深刻感悟“兩個(gè)x”的決定性意義,深刻x…………
雖然我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx,但是對x的思想還沒有完全做到融會貫通、系統(tǒng)掌握,在學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)、基本理…………
一是學(xué)思踐悟還有差距。對xxx、xxx關(guān)于信x訪工作重要指示批示精神學(xué)習(xí)理解沒有做到系統(tǒng)性、經(jīng)常性,沒有把信x訪制度史學(xué)…………
…………
(二)帶頭牢記x問題,心懷x…………
一是攻堅(jiān)克難魄力不夠。對信x訪工作作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“晴雨表”“壓力閥”的重要性認(rèn)識不深,遇到“骨頭案”“釘子案”等疑難信x訪問題時(shí)存在畏難情…………
(三)帶頭踐行x思想,尊重x…………
一是調(diào)查研究聽民情不夠。下基層主動性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能切實(shí)關(guān)心群眾“急難愁盼”,沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換、與群眾…………
…………
(五)帶頭深刻汲取x經(jīng)驗(yàn),履行x…………
一是學(xué)以致用結(jié)合不夠。在抓學(xué)以致用過程中,沒有始終堅(jiān)持自我思考、自我比較、自我總結(jié),學(xué)習(xí)上不善于“鉆空子”,運(yùn)用上易造成“花架子”。比如,在推…………
…………
二、剖析問題產(chǎn)生的根源
經(jīng)過認(rèn)真剖析問題根源,自己感到主要有以下幾個(gè)原因。
(一)深入學(xué)習(xí)武裝的主動性不夠強(qiáng)。一是總忙于工作事務(wù),覺得沒有時(shí)間學(xué)習(xí),有時(shí)看不進(jìn)去、深不下去,不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì),導(dǎo)致…………
…………
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。一是有時(shí)遇到矛盾、困難和問題,沒有第一時(shí)間想如何設(shè)法化解克服,沒有真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的姿…………
三、努力方向及整改措施
接下來,我將堅(jiān)持聚焦問題、強(qiáng)化整改、務(wù)求實(shí)效,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、宗旨意識,不斷…………
(一)用理論武裝頭腦,做x過硬的表率。一是錨定學(xué)習(xí)目標(biāo)。持之以恒加強(qiáng)對xxx的深入學(xué)習(xí),著力提高自身x敏銳性和x鑒…………
…………
(四)用紀(jì)法管嚴(yán)身心,做清正廉潔的表率。一是始終挺紀(jì)在前。把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置,堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前,做到理想牢固、x堅(jiān)定,嚴(yán)守“六…………
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