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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

x市教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪制度范文（1）

為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真做好來訪群眾的接待工作，根據(jù)x通知精神，特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

以x理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、x為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹x、省、市信訪工作有關(guān)規(guī)定以及省教育廳關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪的系列要…………

二、工作原則

（一）屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)教育行政部門要按照屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)；誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，發(fā)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動(dòng)下訪，深入基層接訪。及時(shí)排查矛…………

…………

（三）解決問題，力求實(shí)效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在處理信訪問題時(shí)，要本著群眾利益無小事的高度負(fù)責(zé)的精神，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見。查清問題發(fā)生的原…………

…………

五、訴求處理

（一）根據(jù)不同的信訪事項(xiàng)，分別作如下處理：

1．反映的信訪事項(xiàng)屬于市本級(jí)職責(zé)范圍內(nèi)的，由市教育局負(fù)責(zé)受理；反映的信訪事項(xiàng)…………

…………

5．反映的信訪事項(xiàng)不屬于教育行政部門處理的，不予受理，同時(shí)向x人說明有關(guān)法律…………

（二）在領(lǐng)導(dǎo)接訪過程中，相關(guān)職能部門要按要求做好信訪事項(xiàng)“四單一記…………

六、組織保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪，是密切團(tuán)隊(duì)群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧的有效途徑。各級(jí)教育行政部門要把領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來…………

（二）加強(qiáng)考核，督查落實(shí)。把各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)定期接待群眾來訪納入教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核指標(biāo)體系。堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；一級(jí)督查一…………

x市委教育工委x市教育局領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)接訪實(shí)施方案范文（2）

為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，積極化解來訪群眾遇到的矛盾和問題，促進(jìn)社會(huì)…………

一、接訪時(shí)間和地點(diǎn)

（一）接訪時(shí)間：每周三下午14：30—17：00。

（二）接訪地點(diǎn)：x市教育局一樓信訪接待室。

…………

三、接訪流程

（一）初審。局辦公室對(duì)一周前通過電話、x教育網(wǎng)或直接送達(dá)書面材料等方式預(yù)約來訪的群眾，就其信訪事項(xiàng)、證件材料、接受約訪的方式進(jìn)行初審，提出…………

…………

（三）協(xié)調(diào)。局辦公室負(fù)責(zé)委局領(lǐng)導(dǎo)接訪群眾的總協(xié)調(diào)。根據(jù)預(yù)約反映的信訪問題類型，局辦公室通知相關(guān)處室負(fù)責(zé)人協(xié)助委局領(lǐng)導(dǎo)接訪，對(duì)預(yù)約反映的問題…………

四、接訪事項(xiàng)處理辦法

根據(jù)不同的信訪事項(xiàng)，分別作如下處理：

（一）反映的信訪事項(xiàng)歸市教育局直接處理，以及x人對(duì)各區(qū)、縣（市）教育局信訪事項(xiàng)答復(fù)意見不服要求復(fù)查的，由委局領(lǐng)導(dǎo)批示予以受理。局有關(guān)職能…………

…………

（五）反映的信訪事項(xiàng)不屬于教育行政部門處理的，不予受理，同時(shí)向x人說明有關(guān)法律政…………

五、接訪秩序和安保工作

（一）局辦公室根據(jù)預(yù)約情況，確定入場順序，并引導(dǎo)x人依序出入。

…………

（四）委局領(lǐng)導(dǎo)若遇出席重要會(huì)

…………

x警官學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度范文（4）

第一條 為進(jìn)一步弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、主動(dòng)服務(wù)師生的優(yōu)良作風(fēng)，著力形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，保障教職員工參政議政民主權(quán)利，解決師生反映強(qiáng)烈的突出…………

第二條 接待范圍為學(xué)院教職員工（含離退休人員）、學(xué)生（含在職研究生和函授學(xué)生）、師生員工的親屬。

第三條 接待采用群眾來訪和領(lǐng)導(dǎo)走訪兩種形式。

群眾來訪在相對(duì)固定的接待室或會(huì)議室進(jìn)行；如接待日無群眾預(yù)約來訪，可改為領(lǐng)導(dǎo)走訪。走訪可以采用到部門了解工作、聽課、對(duì)離退休人員進(jìn)行家訪等多種形式。

…………

第六條 接待程序

（一）預(yù)約登記。教職員工需在院領(lǐng)導(dǎo)接待日來訪的，可在接待日前到院辦公室填寫《接…………

（二）院領(lǐng)導(dǎo)輪值。接待日由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)輪流接待，由辦公室統(tǒng)一安排并提前在校園網(wǎng)上公布。若遇特殊情況不能按時(shí)接待的，作延期處理，由院辦公室提前通…………

…………

（六）每學(xué)期結(jié)束前一周，院辦公室負(fù)責(zé)將《接待登記表》報(bào)院紀(jì)委備案。

第七條 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由院辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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