(僅供學習參考,切勿通篇使用)
x公路分局團隊支部工作總結范文(1)
20xx年我局團隊支部在縣委、縣x及市公路局團隊委的正確領導下,在縣直屬工委的指導下,以x為指導,認真貫徹落實x及x、x大精神。全局上下齊心協(xié)力,致力于謀…………
一、團隊的建設工作情況
(一)加強x引領,抓好x建設
一是提升x領導力。把切實踐行“兩個維護”作為第一位的x要求,始終做到從x上把大局、看問題,從x上謀劃、推動工作,加強對踐行“四個x”、落實“兩個維護"、貫徹團隊章和《x紀律處分條例》等團隊內法規(guī)的監(jiān)督檢…………
(二)強化思想引領,抓好思想建設
一是完善機制學。加強學習型機關建設,鞏固x教育成果,堅持集體學習和個人學習相結合,重點學習領會x、團隊章團隊規(guī)、x及x、x大精神,不斷提高理論修養(yǎng)和政策水…………
(三)樹立民主集中制度,抓好組織建設
認真貫徹執(zhí)行民主集中制,對涉及全局性、改革性的重大課題和事關全體干部職工切身利益的重大事項,嚴格落實“三重一大”議事規(guī)則,切實做到“該過會的一律過會,須決議的集體研究”。認真執(zhí)行團隊員領導干部過雙重組織生活…………
…………
(五)持續(xù)正風肅紀,抓好紀律建設
一是強化責任擔當。認真落實全面從嚴x主體責任,主要負責同志要擔負起第一責任人責任;領導班子成員要履行好“一崗雙責”,對職責范圍內團隊風廉政建設真抓嚴…………
二、重點任務落實情況
一是強化團隊建設引領作用,積極推動S213航太線棠陰至徐蘭段公路改建工程順利實…………
三、團隊風廉政建設責任制落實情況
20xx年分局團隊支部堅持把團隊風廉政建設工作…………
(一)落實團隊支部主體責任
20xx年,局團隊支部全面擔負起團隊風廉政建設主體責任,切實加強對團隊風廉政建設的統(tǒng)一領導,做到與公路工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一年來,局團隊…………
…………
(三)夯實反x倡廉基礎
一是經常組織班子成員及團隊員干部學習《x章程》、《x廉潔自律準則》、《x紀律處分條例》以及上級廉政教育文件,組織觀看廉政警示教育片,加強節(jié)日期間廉政談話…………
四、x形態(tài)工作責任制落實情況
一是堅持正確方向導向。認真貫徹落實x、省委、市委、縣委和市局團隊委關于x形態(tài)工作的決策部署及指示…………
交通局團隊建設工作總結范文(2)
20xx年,景區(qū)交通局在景區(qū)團隊工委的正確領導下,在全局團隊員干部的努力下,以x及x、x大精神為指導,深入貫徹學習xx系列講話精神,全面推進基層團隊組織的…………
一、工作情況
(一)強化x建設
始終把團隊的x建設擺在首位,全面貫徹落實從嚴管團隊xx責任,不斷強化x紀律和x規(guī)矩,切實增強“四個x”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。嚴格落實《關…………
一是認真貫徹落實團隊風廉政主體責任,召開景區(qū)交通局團隊風廉政建設工作會議,制定了團隊風廉政建設年度工作要點,將團隊風廉政工作與業(yè)務工作同研究、同部署、同檢查、同落實。二是嚴格遵守x八項規(guī)定實施精神。落實一把手不直…………
…………
(四)強化作風紀律建設
一是召開了20xx年交通局團隊風廉政工作…………
…………
四是認真落實“基層減負年的各項要求”,嚴控會議和文件數(shù)量。我局會議與發(fā)文次數(shù)與去年同期相比未…………
二、存在的主要問題與原因
在取得成績的同時,也存在不少的問題與差距。主要表現(xiàn)在:
1、x理論學習有待加強。主要表現(xiàn):對團隊章以及《x支部工作條例(試行)》、《x團隊員教育管理工作條例》等團隊內法規(guī)掌握不夠,工學矛盾處理不到位,未能始…………
…………
3、團隊建設工作標準有待提高。組織生活會上團隊員個人自我查擺檢視問題存在形式主義,問題整改落實跟蹤督…………
反思上述問題,主要原因在于:
1、對學習重要性認識不夠高。x理論學習思想上不夠重視,多以會議集中學為主,個人學習有所放…………
…………
3、對抓好團隊建設的認識不夠深。沒有牢固樹立“抓好團隊建設是本職、抓不好團隊建設是失職、不抓團隊建設是瀆職”的政績觀,仍然存在被動完成上級交辦任務的心態(tài),缺少對團隊…………
三、下一步工作措施
1、堅定x立場,強化責任擔當。始終保持堅定的x立場,牢固樹立“四個x”,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把團隊x各項決策部署抓實抓細抓落地。嚴格遵守團隊章,堅決維護團隊紀,在x上講忠誠、在組織上講紀律、在行…………
…………
4、強化廉政建設,嚴守紀律底線。狠抓團隊風廉政建設,認真落實“一崗雙責”,不斷深化“三個以案”警示教育,帶頭學習和執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,抓好干部職工廉政教育和抓早抓小工作,打好“預防針”、常敲“警世鐘”,筑…………
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