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團隊課講稿：“揚三避三”雙向發(fā)力 做好家風的傳承者、引領者、守護者

同志們：

xx強調(diào)：“團隊員、干部特別是領導干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時代*人的良好家風?！奔绎L家教是一個家庭最寶…………

一、要準確把握家風的核心要義

家風是一個家庭的性格和氣質(zhì)，不同的家風形成了千家萬戶不同的形態(tài)，也影響著家庭成員的風…………

一是家庭關系。家庭的本質(zhì)是家庭關系，夫妻倆構成了家庭，形成了夫妻關系，有了子女后形成了親子關系，有了孫輩后形成了隔代關系……家庭關系直接影響家風…………

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四是行為規(guī)范。行為是家風的外部呈現(xiàn)，當我們描述某個家庭的家風時，常常會說一些具體行為，如“他們家愛運動，一家人經(jīng)常去跑步”“他們家很友善，見面總…………

二、要深刻認識家風的重要意義

家風是一個家庭代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家庭成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風格。好的家風引領人向上向善，不良的家風卻會敗壞社…………

（一）家風是影響社會風氣的重要源頭。積小流而成江河，積家風而成社風。家風問題，是社會建設的深層次問題。家風正不正，不僅關系家族榮辱興衰、家庭幸福與…………

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三、要堅定不移做好家風的傳承者、引領者、守護者

廉潔清正的家風既是良好家庭文化的體現(xiàn)，也是健康x生態(tài)在家庭內(nèi)的體現(xiàn)。家風正則團隊風正，團隊風清則政風清，政風清則民風善。團隊員干部必須深刻領會家風建設…………

（一）做好家風的傳承者、引領者、守護者，必須揚“廉”風，避“貪”風。人生如樹，要想經(jīng)受住風雨吹打，實現(xiàn)“枝葉茂盛”，必定要有扎實的根基，這個根基很重要的一個方面就是家教家風。扶綏縣原副縣長陳英年紀輕輕，正是…………

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（三）做好家風的傳承者、引領者、守護者，必須揚“正”風，避“邪”風。領導干部的權力寄予著組織的信任，包含著團隊和人民的囑托，姓“公”而不姓“私”，是用來為人民服務的，而不是…………

國無廉則不安，家無廉則不寧。家風好，家道興盛、和順美滿；家風差，殃及子孫、貽害社會。傳承清廉、節(jié)儉、正派的家風…………

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