（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

團(tuán)隊(duì)支部x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員大會(huì)會(huì)議記錄范文

時(shí)間：

主持：

記錄：

一、學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《x支部工作條例》。

…………

3、學(xué)習(xí)x大精神。

二、審議20xx年基層團(tuán)隊(duì)支部x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員事項(xiàng)

（一）評(píng)定團(tuán)隊(duì)員格次

會(huì)議通報(bào)x月x日?qǐng)F(tuán)隊(duì)員大會(huì)上x(chóng)評(píng)議團(tuán)隊(duì)員的情況，根據(jù)團(tuán)隊(duì)員大會(huì)上收回的x份《團(tuán)隊(duì)支部x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員…………

xx：支部團(tuán)隊(duì)員整體表現(xiàn)好，支部團(tuán)隊(duì)員在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)部工作目標(biāo)…………

xx：x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本反映…………

…………

xx：支部團(tuán)隊(duì)員整體表現(xiàn)好，較好的履行團(tuán)隊(duì)員義務(wù)，立足崗位履職盡責(zé)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重…………

支部與會(huì)委員一致認(rèn)同x測(cè)評(píng)結(jié)果，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)員的日常表現(xiàn)，經(jīng)支委會(huì)討論，按照評(píng)定為“優(yōu)秀”的團(tuán)隊(duì)員比…………

對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)員，事業(yè)部團(tuán)隊(duì)支部將進(jìn)行褒獎(jiǎng)，對(duì)評(píng)定為合格的團(tuán)隊(duì)員，肯定優(yōu)…………

（二）通報(bào)團(tuán)隊(duì)支部團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作滿意度測(cè)評(píng)情況

x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員大會(huì)，參與團(tuán)隊(duì)支部團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作滿意度測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)員x人，收回《團(tuán)隊(duì)支部團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作滿意度測(cè)評(píng)…………

與會(huì)支委對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行討論分析，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)支部工作滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果總體符合團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作要求，但其中…………

三、整改落實(shí)

會(huì)上通報(bào)了在x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員大會(huì)上通過(guò)團(tuán)隊(duì)員自評(píng)、團(tuán)隊(duì)員互評(píng)、x測(cè)評(píng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作滿意度測(cè)評(píng)等環(huán)…………

1、建議多開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高活動(dòng)多樣性、參與性，增強(qiáng)凝聚力、歸屬感。

…………

會(huì)上通報(bào)了在x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員上支委述職報(bào)告中提出的三條不足：

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作在項(xiàng)目覆蓋面有待深入推進(jìn)。

…………

圍繞以上六條意見(jiàn)建議，各支委認(rèn)真討論分析問(wèn)題，提出以下整改措施：

…………

5、在開(kāi)展廉潔學(xué)習(xí)教育，注重方式多樣性，積極運(yùn)用形勢(shì)政策教育、警示教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)…………

各支委通過(guò)檢視問(wèn)題、討論分析、明確支部整改目標(biāo)和改進(jìn)措施，在后續(xù)工作中，聚焦問(wèn)題抓…………

按公司團(tuán)隊(duì)委要求，對(duì)上述《團(tuán)隊(duì)支部x評(píng)議團(tuán)隊(duì)員情況統(tǒng)計(jì)表》、《團(tuán)隊(duì)支部團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作滿意度測(cè)評(píng)…………

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