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交流發(fā)言寫作提綱、小標(biāo)題（30組）

（文章編號：24050704）

1.

推動廣大人才在科技自立自強(qiáng)上當(dāng)先鋒、作示范；

推動廣大人才在服務(wù)重大戰(zhàn)略上當(dāng)先鋒、作示范；

推動廣大人才在助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展上當(dāng)先鋒、作示范；

推動廣大人才在培養(yǎng)人才團(tuán)隊(duì)上當(dāng)先鋒、作示范；

推動廣大人才在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)篤行上當(dāng)先鋒、作示范。

2.

堅(jiān)持點(diǎn)線面結(jié)合，源頭測需、精準(zhǔn)把脈；

堅(jiān)持多向度發(fā)力，整合資源、做優(yōu)供給；

堅(jiān)持集成式推進(jìn)，分類設(shè)計(jì)、靶向培養(yǎng)；

堅(jiān)持全鏈條嚴(yán)管，規(guī)范流程、跟蹤問效。

3.

服務(wù)“國之大者”，加快關(guān)鍵核心技術(shù)突破的必然核心；

搶抓“關(guān)鍵少數(shù)”，釋放領(lǐng)軍人才裂變效應(yīng)的現(xiàn)實(shí)需求；

實(shí)現(xiàn)“錯誤競爭”，提高人才工作質(zhì)量效率的關(guān)鍵一招。

4.

聚焦抓基層打基礎(chǔ)，提升組織覆蓋力；

聚焦抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)，提升自我鍛造力；

聚焦抓x建破難題，提升發(fā)展推動力；

聚焦抓典型塑形象，提升品牌創(chuàng)新力。

5.

緊盯“人”這一根本，抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，推動干部群眾凝心聚力；

緊盯“治”這一核心，抓改革建機(jī)制，推動治理能力提檔晉位；

緊盯“物”這一基礎(chǔ)，抓投入重保障，推進(jìn)基層基礎(chǔ)夯實(shí)筑牢；

緊盯“效”這一關(guān)鍵，抓減負(fù)促落實(shí)，推進(jìn)基層治理提級增效。

6.

遵循實(shí)踐規(guī)律，在采集上下功夫；

遵循認(rèn)識規(guī)律，在發(fā)現(xiàn)上下功夫；

遵循思辨規(guī)律，在判斷上下功夫；

遵循傳播規(guī)律，在表現(xiàn)上下功夫。

…………

26.

突出x標(biāo)準(zhǔn)，讓優(yōu)秀者優(yōu)先

突出實(shí)績導(dǎo)向，讓有為者有位

突出實(shí)干導(dǎo)向，讓能干者能上

突出擔(dān)當(dāng)導(dǎo)向，讓吃苦者吃香

27.

突出x標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把年輕干部x首關(guān)

突出發(fā)現(xiàn)儲備，蓄足年輕干部源頭活水

突出培養(yǎng)歷練，推動年輕干部百煉成鋼

突出嚴(yán)管厚愛，激勵年輕干部奮發(fā)進(jìn)取

28.

全面推行網(wǎng)格管理，夯實(shí)壓緊疫情防控責(zé)任

織密網(wǎng)格組織體系，筑牢疫情防控戰(zhàn)斗堡壘

建強(qiáng)網(wǎng)格骨干隊(duì)伍，凝聚疫情防控硬核力量

完善網(wǎng)格工作機(jī)制，提升疫情防控工作質(zhì)效

強(qiáng)化網(wǎng)格工作保障，夯實(shí)疫情防控基層基礎(chǔ)

29.

構(gòu)建科學(xué)高效的人才管理體制

構(gòu)建務(wù)實(shí)管用的人才引育機(jī)制

構(gòu)建公平合理的評價(jià)激勵機(jī)制

構(gòu)建敬才愛才重才的良好環(huán)境

30.

以守正為根本，不斷扎牢話語立場的人民性

以問題為導(dǎo)向，不斷深化話語內(nèi)容的科學(xué)性

以文化為根基，不斷凸顯話語元素的民族性

以通俗為原則，不斷強(qiáng)化話語表達(dá)的大眾性

以開放為引領(lǐng)，不斷拓展話語視野的世界性

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