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紀(jì)檢監(jiān)察干部x課講稿：推動(dòng)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”更加深化

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

按照相關(guān)要求，今天由我向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)匯報(bào)，匯報(bào)的主題是。深化落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”要求，更好激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。今天的匯報(bào)，應(yīng)該說(shuō)…………

鑒于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺，今天在選題上討個(gè)巧，主要向大家匯報(bào)個(gè)人在學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”方面的心得體會(huì)，一方面，中共x在印發(fā)修訂后的《條例》時(shí)發(fā)出通知，要求落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，把從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)…………

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一、如何認(rèn)識(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的必要性

“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”指的是干部在推進(jìn)改革過(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和先行先試而出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，與明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)；

在上級(jí)尚未明確限制的探索性試驗(yàn)中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，與上級(jí)明令禁止后依…………

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一是從上級(jí)要求來(lái)看，“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”是全面從嚴(yán)治x的政z原則。“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”最早來(lái)源于2016年1月18日，xx在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹x屆五中…………

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三是從現(xiàn)實(shí)需要來(lái)看，“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”是激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)?shù)挠行Р呗浴?/span>相比政策，策略是為了實(shí)現(xiàn)x和國(guó)家中心任務(wù)而使用的方法和手段，正確的政z路線需要政策的政策策略…………

二、當(dāng)前落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”現(xiàn)實(shí)困境及其原因淺析

從各地政策使用總的情況來(lái)看，當(dāng)前“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”在各地不同程度存在政…………

從原因來(lái)看，一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。有的地方在運(yùn)用“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”時(shí)“怕受質(zhì)疑”，容錯(cuò)免責(zé)案件的事實(shí)一般比較復(fù)雜，認(rèn)為社會(huì)關(guān)注度高，群眾對(duì)于容錯(cuò)…………

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三、推動(dòng)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”更加深化

組織敢于擔(dān)當(dāng)，干部才有底氣。面對(duì)難得的發(fā)展機(jī)遇和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，落實(shí)…………

一是在思想上更加深化，正確使用x的政策策略。要深刻認(rèn)識(shí)到，懲前毖后、治病救人是x的紀(jì)律處分工作重要原則，這要求我們把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的目的從處分人…………

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三是在支撐上更加豐富，以“數(shù)字化”賦能審查調(diào)查全流程各方面。當(dāng)前，x正以“數(shù)字紀(jì)檢監(jiān)察應(yīng)用年”為抓手，推進(jìn)數(shù)字化監(jiān)督和數(shù)字化應(yīng)用。我們要借“數(shù)字紀(jì)檢監(jiān)察應(yīng)用年”的東風(fēng)，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)…………

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“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”是紀(jì)檢監(jiān)察工作“懲前毖后、治病救人”的重要體現(xiàn)。必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩…………

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