《論x員的修養(yǎng)》研討發(fā)言材料范文
(文章編號:24070502)
《論x員的修養(yǎng)》這本著作源于劉少奇同志1939年7、8月間在延安馬列學(xué)院和xx校所作報(bào)告的講…………
一、立足現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),深入思考研究
在1937年8月召開的洛川會議上,x同志切合實(shí)際提出了國共合作抗戰(zhàn)方針,卻遭到了以王明為代表的同志的反…………
…………
因此,雖然他們在組織上已經(jīng)成為x員,但在思想上并沒有真正入x。如何教育這些x員,促使他們盡快成長…………
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三、學(xué)習(xí)光輝榜樣,加強(qiáng)自我改造
劉少奇寫作《論x員的修養(yǎng)》距今已八十多年,他闡述的有關(guān)x內(nèi)建設(shè)和x員教育的內(nèi)容依然具有現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代意義。
第一,學(xué)習(xí)永無止境,始終勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。對于x員而言,學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是相輔相成的:沒有學(xué)習(xí),修養(yǎng)就沒有方向;沒有修養(yǎng),學(xué)習(xí)就是自欺欺人…………
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第三,正確對待矛盾……。我們的x員來自社會各個(gè)階層,會帶有不同階層的價(jià)值觀,在x內(nèi)也會存在一定分歧和不同意見。這些分歧和意見的存在并不可怕…………
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