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做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)工作x課講稿范文

同志們：

結(jié)合時(shí)代要求，從實(shí)際出發(fā)，講清馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的歷史進(jìn)…………

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)的重要意義

（一）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)，有利于x員干部深刻理解馬克思主義中國化時(shí)代化最新理論成果的歷史文化淵源。學(xué)習(xí)x是干部教育培訓(xùn)的首要政z任務(wù)。x不僅蘊(yùn)含了馬克思主義基本原理和立場觀點(diǎn)方法，而且蘊(yùn)含著豐富的中華…………

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（三）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)，有利于x員干部自覺扛起傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為全體中國人民的精神命脈，是文化自信自強(qiáng)的重要基石。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，明晰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化、社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)在邏輯關(guān)系，闡明中華優(yōu)秀傳…………

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（五）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)，有利于干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突破辦學(xué)格局，提升辦學(xué)實(shí)力。深入挖掘干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，如，本地區(qū)、本系統(tǒng)的重要人物、文化成就、民風(fēng)民俗…………

二、正視問題，切實(shí)增強(qiáng)做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)工作的緊迫感

（一）思想重視不夠，教學(xué)研究能力較弱。首先，由于干部教育培訓(xùn)主管部門對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)沒有量化標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，如，對開設(shè)哪方面的課、開多少…………

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三、積極作為，著力提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)的實(shí)效性

（一）立足時(shí)代需要，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”上下功夫。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)要取得好的教學(xué)效果，必須在“雙創(chuàng)”上下功夫。首先要在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化上下功夫，即“按照時(shí)代特點(diǎn)和要求，對那些至今仍有借鑒價(jià)值…………

（三）從教學(xué)對象實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)課程的針對性。xx指出：“不同的人有不同的信息需求和接受特點(diǎn)，一套話語滿足不了所有人、一個(gè)腔調(diào)難以唱遍天下。”在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育，是…………

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