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x課：不越紅線 堅(jiān)守底線 做一名嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的新時(shí)代x員

近年來(lái)，各級(jí)堅(jiān)決貫徹x和x依法治國(guó)、從嚴(yán)x重要指示，反“四風(fēng)”、正作風(fēng)，編籠子、治陋習(xí)，聚力營(yíng)造…………

一、理一理違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的主要表現(xiàn)

從上級(jí)下發(fā)的典型案例和身邊發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題來(lái)看，當(dāng)前各級(jí)部門違規(guī)違紀(jì)呈現(xiàn)寬領(lǐng)域、多層面、全方…………

一是看齊追隨缺乏自覺(jué)。x強(qiáng)調(diào)：守紀(jì)律首要的是嚴(yán)守x紀(jì)律，守規(guī)矩首要的是嚴(yán)…………

二是隱蔽戰(zhàn)線險(xiǎn)情頻發(fā)。當(dāng)前，x形態(tài)領(lǐng)域攻防較量日趨激烈，有的同志缺乏敵情觀念…………

…………

七是誣告亂告偶有發(fā)生。進(jìn)入新時(shí)代，各級(jí)x組織正風(fēng)肅紀(jì)工作取得壓倒性勝利，廣大…………

二、找一找違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的產(chǎn)生根源

智者用別人慘痛的教訓(xùn)警示自己，愚者用自己沉痛的代價(jià)喚醒別人。深入剖析以上7個(gè)方面問(wèn)題的…………

一是強(qiáng)烈的個(gè)人主義。在號(hào)令面前反應(yīng)遲鈍、無(wú)動(dòng)于衷，思想麻木，把x規(guī)條紀(jì)、法規(guī)制度、辦事程序當(dāng)“橡皮…………

…………

四是低級(jí)的庸俗觀念。一些單位和同志把違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象看作“小事小節(jié)”，甚至把搞庸俗交往當(dāng)作聯(lián)絡(luò)感情…………

…………

四、談一談嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的具體要求

古人云：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！眡x反復(fù)強(qiáng)調(diào)，人不以規(guī)矩則廢，x不以規(guī)矩則…………

一要樹牢法紀(jì)觀念。東漢時(shí)期有個(gè)名士楊震途中路過(guò)昌邑縣，時(shí)任昌邑縣縣令王密為報(bào)答當(dāng)年楊震的推薦之恩，便在深夜提十斤黃金相送，并說(shuō)“夜深了…………

…………

三要注重作風(fēng)養(yǎng)成。x告誡我們，“要培養(yǎng)健康的生活情趣，不圖錢物，不以榮辱改節(jié)，不以得失易心，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做…………

…………

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