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“三味”寫作提綱、小標題（30組）

（文章編號：24090304）

1.用“三味”x課“新意”，注入“四史”教育“心意”

把舵定向，專題x課顯“x味”

x員上臺，蘇州評話注“民味”

浸潤升華，實地踐學添“趣味”

2.“三味”行利民之事“三化”助發(fā)展之力

加強“泥土味”培育，使服務工作更加“人性化”。

用“汗水味”來灌溉，使服務工作更加“專業(yè)化”。

“人情味”作養(yǎng)料，使服務工作更加“貼心化”。

3.“三味真火”讓組織生活會開出實效

x員冬訓讓會議飄滿書香味

真刀真槍讓現(xiàn)場充滿火藥味

開放空間技術讓活動充滿人情味

4.開出“三味良方”激勵擔當作為

開出“思想教育方”，打造理想信念堅定的干部隊伍。

開出“反向激勵方”，打造推動發(fā)展有力的干部隊伍。

開出“精準問責方”，打造作風紀律過硬的干部隊伍。

5.“三味真火”讓組織生活會開出實效

主題鮮明，“學深理論”x味十足。

重點突出，“自評互評”辣味十足。

對癥下藥，“狠抓整改”真味十足。

…………

25.打造機關x建“四味”

一是增添機關x建“辣”味。

二是提煉組織生活“鮮”味。

三是提取x教育“甜”味。

四是細品x建引領“回”味。

26.做足做精“四味”確保主題教育入腦入心

學習教育突出“原”味，確保全覆蓋見實效。

調查研究沾些“泥”味，確保查實情不走樣。

檢視問題聞出“辣”味，確保不遮短敢亮丑。

整改落實做足“暖”味，確保辦實事見實效。

27.用好的“四味”良藥，開出組織生活會x員作風建設“加速度”

會前學習要“有味”。

查擺問題要“夠味”。

互相批評要“入味”。

會后整改不“變味”。

28.“四味”套餐為主題x日“加味加料”

配齊“x味”，讓主題x日純正營養(yǎng)。

添點“鮮味”，讓主題x日增添活力。

放點“辣味”，讓主題x日動真碰硬。

增點“甜味”，讓主題x日貼近民心。

29.用“四味”做好醫(yī)保服務

一是深入基層的“泥土味”。

二是艱苦奮斗的“汗水味”。

三是真誠愛民的“人情味”。

四是不斷學習的“書香味”。

30.基層公務員在“四味”中尋求歸宿感

心中要有人情味。

腳上要有泥土味。

身上要有汗臭味。

手上要有書香味。

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