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“三張圖”寫作提綱、小標(biāo)題（30組）

（文章編號：24090404）

1.“三張圖”推動基層x支部組織力提升

繪制路線圖，高起點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)。

安排施工圖，精細(xì)化爭創(chuàng)示范。

制定驗(yàn)收圖，聚合力提質(zhì)增效。

2.聚焦“三張圖”助推安全生產(chǎn)提質(zhì)增效

繪制“作戰(zhàn)圖”，堅(jiān)持一盤棋謀劃。

細(xì)化“分類圖”，堅(jiān)持高要求落實(shí)。

畫好“效果圖”，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

3.繪好“三張圖”，筑牢鄉(xiāng)村振興發(fā)展基石

編制項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略圖。

畫好產(chǎn)業(yè)興旺美景圖。

展現(xiàn)民生福祉幸福圖。

4.構(gòu)建“三張圖”扎實(shí)開展“千師進(jìn)萬戶”家訪

扛牢責(zé)任編制“網(wǎng)格圖”。

守住初心踐行“路線圖”。

以生為本繪就“暖心圖”。

5.精心繪制“三張圖”推進(jìn)x員教育管理工作質(zhì)量提升

用好“設(shè)計(jì)圖”，精心設(shè)置專題培訓(xùn)。

用好“線路圖”，分類施策抓好培訓(xùn)。

用好“作戰(zhàn)圖”，分類施教確保實(shí)效。

…………

26.繪制“三張圖”重拳整治亂占道

明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，精心繪制“任務(wù)圖”。

加強(qiáng)管理，服務(wù)為先，用心繪制“網(wǎng)格圖”。

部門聯(lián)動，加強(qiáng)宣傳，全心繪制“效果圖”。

27.繪制權(quán)力運(yùn)行“三張圖”強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控

建章立制，優(yōu)化權(quán)力運(yùn)行“設(shè)計(jì)圖”。

固化流程，構(gòu)建權(quán)力運(yùn)行“施工圖”。

規(guī)范履職，呈現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行“效果圖”。

28.繪好“三張圖”用心做好青少年教育工作

強(qiáng)化組織建設(shè)，繪好“規(guī)劃圖”

堅(jiān)定思想信念，繪好“思政圖”

抓好環(huán)境建設(shè)，繪好“背景圖”

29.繪好“三張圖”把準(zhǔn)“三個(gè)度”以實(shí)學(xué)實(shí)干推動x教育出實(shí)效

繪好“立體學(xué)習(xí)圖”，讓理論學(xué)習(xí)有深度

繪好“深化拓展圖”，讓全員參與有廣度

繪好“實(shí)踐融合圖”，讓服務(wù)群眾有溫度

30.繪好“三張圖”力促模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動

繪好“擔(dān)當(dāng)圖”，強(qiáng)化責(zé)任提意識。

繪好“功能圖”，求真務(wù)實(shí)提功效。

繪好“效果圖”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提務(wù)實(shí)。

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