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x的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨x紀(jì)學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)講話范文

同志們：

今天，我們召開x的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)x、省委x的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精…………

剛才，我們共同學(xué)習(xí)了x的重要指示精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)了xx的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神和省委x…………

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x紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，聚焦解決一些x員、干部對(duì)x規(guī)x紀(jì)不上心、不了解、不掌握等突出問(wèn)題，xx委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各級(jí)x組織和x員干部職工，深入學(xué)習(xí)貫徹…………

一是認(rèn)真組織安排，部署實(shí)施有速度。x、省委x的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開以后，xx委聞令而動(dòng)，學(xué)在先、謀在前，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)x關(guān)于x紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話…………

二是突出工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育有效度。突出原汁原味，把學(xué)習(xí)貫徹《摘編》《條例》作為重中之重，舉辦x紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，采取“領(lǐng)讀跟學(xué)+交流研討+警示教育+輔…………

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四是鞏固拓展實(shí)效，……。堅(jiān)持把開展x紀(jì)學(xué)習(xí)教育與持續(xù)鞏固學(xué)習(xí)貫徹xx教育成果相結(jié)合，與中心大局相結(jié)合，不斷把開展x紀(jì)學(xué)習(xí)教育的扎實(shí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成果。x的建設(shè)從嚴(yán)從實(shí)。突出加強(qiáng)x的領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)全面從嚴(yán)xx責(zé)任，強(qiáng)化x監(jiān)…………

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到，與省委工作要求相比，xx紀(jì)學(xué)習(xí)教育還存在不足：一是對(duì)x關(guān)于全面加強(qiáng)x的紀(jì)律建設(shè)的重要論述和《條例》的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入，在學(xué)思踐悟、學(xué)用結(jié)合上還有差距，學(xué)習(xí)成效還需進(jìn)一步…………三是作風(fēng)轉(zhuǎn)變還需持續(xù)用力，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的制度機(jī)…………

下一步，我們要結(jié)合實(shí)際，在加強(qiáng)x紀(jì)學(xué)習(xí)教育方面持續(xù)用力，常態(tài)化、長(zhǎng)效化推進(jìn)。

一、強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想根基。理論是思想的源泉，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)才會(huì)自覺(jué)。要始終把學(xué)習(xí)貫徹x作為首…………

二、……形成強(qiáng)大震懾。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在x。辦好x報(bào)x媒，關(guān)鍵在于加強(qiáng)x的領(lǐng)導(dǎo)，在于把各級(jí)x組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要突出加強(qiáng)x的全面…………

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五、推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。中國(guó)式現(xiàn)代化不是等來(lái)的、要來(lái)的，而是干出來(lái)的，具有x也一定是干出來(lái)的。要以縱深推進(jìn)“x”行動(dòng)為契機(jī)、為抓手，把…………

同志們，展望未來(lái)知愿景，總結(jié)當(dāng)下知不足。2024年已漸進(jìn)尾聲，距我們?nèi)杲痪硪巡蛔闼脑?，真可謂形勢(shì)逼…………

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