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落實全面從嚴治x主體責任工作總結(jié)及工作計劃

2019-12-19
616
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(僅供學(xué)習參考,切勿通篇使用)

落實全面從嚴治團隊主體責任工作總結(jié)及工作計劃

今年以來,XX站在旗幟鮮明講z治的高度,認真履行全面從嚴治團隊主體責任,深入學(xué)習貫徹團隊的十九大、十九屆四中全會精神,認真落實區(qū)委各項部署,把管團隊治團隊工作與單位中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核,推動管團隊治團隊、全面從嚴治團隊不斷向縱深發(fā)展。

一、明確責任,層層落實團隊風廉政建設(shè)責任制

1.高度重視,精心安排。團隊組召開專題會議,研究團隊風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求和工作計劃,進一步明確團隊組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),團隊政齊抓共管的具體措施,明確了“一把手”負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責的原則。根據(jù)全區(qū)的工作重點,結(jié)合單位實際及時制定了團隊風廉政建設(shè)和廉政風險防范管理工作計劃和工作安排…………

…………

3.創(chuàng)新團隊建設(shè)工作模式,形成齊抓共管的新局面。經(jīng)團隊組研究決定團隊建設(shè)工作采取“團隊支部負總責,全體團隊員參與團隊建設(shè)”的模式開展,制定了《XX團隊建設(shè)工作責任制與任務(wù)分解》方案…………

二、加強教育,不斷增強廉政建設(shè)責任意識

1.建立和完善學(xué)習教育機制。把干部職工的思想教育和紀律教育納入單位總體工作安排,結(jié)合“*、*”教育,制定全體團隊員學(xué)習計劃,總體部署,統(tǒng)一計劃,分步實施。全年保證理論中心組和全體團隊員學(xué)習,各不少于xx次。

2.認真抓好理論中心組的學(xué)習教育。在全年的理論中心學(xué)習計劃中加大了廉政教育的內(nèi)容,把十九大、十九屆四中全會精神…………

…………

三、完善制度,健全相關(guān)工作機制

1.加強“三重一大”事項管理。制定《貫徹落實“三重一大”決策制度實施辦法(試行)》。結(jié)合工作實際,明確區(qū)級科技項目立項及市級重大科技項目的申報、實施管理等為“三重一大”事項范圍,并對運行程序、監(jiān)督檢查和責任追究進行了規(guī)定。辦法的實施將規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部決策行為,是落實團隊風廉政建設(shè)的重要方式。今年以來…………

…………

5.建立“檢查小組”工作機制。由分管主任、辦公室和紀檢工作人員組成紀律檢查小組,對單位落實*八項規(guī)定精神的情況和節(jié)假日期間作風紀律執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題,立即通報,及時整改,推動廣大團隊員干部時刻繃緊弦、不碰紅線底線。今年以來,共開展檢查xx次。

四、綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,加強廉政提醒談話

1.民主生活會。X月XX日上午,XX團隊組在XX三樓會議室,召開了領(lǐng)導(dǎo)班子教育專題民主生活會,X名處級團隊員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了會議。會上每名班子成員勇于解剖自己,圍繞主題,在xx等x個方面,聯(lián)系思想、工作、生活和作風實際,聯(lián)系上年度民主生活會整改措施落實情況,把自己存在的問題及根源亮明講透。對團隊員干部群眾提出的意見和上級點出的問題,一一作出明確回應(yīng)…………

…………

五、存在的問題

1.監(jiān)督、檢查和考核的力度還需進一步加強。有的工作雖然有布置有安排,但沒能及時檢查、督促,抓落實的力度不夠…………

…………

六、工作計劃

1、嚴明團隊的紀律,保證政令暢通。切實加強紀律建設(shè),嚴明團隊的紀律,對各項紀律要求的落實情況定期進行專項檢查,堅決查處上有政策、下有對策,有令不行、有禁不止行為,保證政令暢通。強化團隊的觀念,增強組織紀律意識,使團隊的紀律真正成為全體團隊員必須遵守的行為準則。加強紀律制度建設(shè),結(jié)合基層實際不斷完善相關(guān)紀律要求和措施,切實做到要義明確、簡明易懂、便于執(zhí)行。

2、加強團隊風廉政和懲防腐敗體系建設(shè)。一是繼續(xù)開展紀律教育學(xué)習月和學(xué)習日活動,不斷創(chuàng)新和豐富教育模式注重將廉政教育與基層團隊組織學(xué)習十九大、十九屆四中全會精神文明宣傳、大型文體活動等結(jié)合起來,使廉政教育在時間…………

…………

8、堅持“誰主管、誰負責”原則。把團隊風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)進行責任分解,具體落實到到崗位、到個人,做到責任明確,各負其責。計劃于X月初召開20xx年團隊風廉政建設(shè)工作會議…………

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