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幼兒園團(tuán)隊(duì)支部基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)“三化”工作經(jīng)驗(yàn)
xx縣幼兒園團(tuán)隊(duì)支部以提升組織力為重點(diǎn),突出z治功能,圍繞中心服務(wù)大局,不斷夯實(shí)基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)“三化”建設(shè),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化要求,努力提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作質(zhì)量,從而積極推動(dòng)xx學(xué)前教育各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
一、率先垂范、以上率下
xx支部堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)建設(shè)引領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)員模范帶頭,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng),突出z治學(xué)習(xí)和教育。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員教師在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用,團(tuán)隊(duì)支部書(shū)…………
二、圍繞中心、服務(wù)大局
xx支部將幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌的創(chuàng)建與服務(wù)群眾、服務(wù)中心工作相結(jié)合,不斷增強(qiáng)幼兒園團(tuán)隊(duì)支部…………
三、中心開(kāi)花、四所推進(jìn)
為著力破解縣城小區(qū)幼兒教育“入園難”的問(wèn)題,xx團(tuán)隊(duì)支部班子成員和團(tuán)隊(duì)員教師分成四組,對(duì)縣城…………
…………
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