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縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告

市委宣傳部：

按照文件精神安排，我們x縣高度重視，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)縣委辦、宣傳部、團(tuán)隊(duì)校等部門，就我們x縣委理論學(xué)習(xí)中心組近年來在理論學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)、做法、存在的問題等進(jìn)行了討論和總結(jié)，并深入全縣基層團(tuán)隊(duì)委進(jìn)行了專題…………

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一、基本經(jīng)驗(yàn)及取得的成效

（一）堅(jiān)持示范帶動(dòng)作用，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是搞好領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的關(guān)鍵，是形勢(shì)發(fā)展對(duì)團(tuán)隊(duì)員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的迫切要求。近年來，在加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中，新農(nóng)村建設(shè)、城市建設(shè)等方面存在的不少新情況、新問題，擺在了縣委縣z府的面前。解決縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，迫切要求縣委理論學(xué)習(xí)中心組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力。為此，縣委理論學(xué)習(xí)中心組在理論學(xué)習(xí)中大力開展“2144”工程，即：縣委理論學(xué)習(xí)中心組各成員每年記學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，每年缺勤次數(shù)最多1次，每年撰寫心得體會(huì)不得少于4篇，每年結(jié)合分管工作…………

嚴(yán)格的要求使縣委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員堅(jiān)持從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)了團(tuán)隊(duì)員干部形成注重學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。具體體現(xiàn)為“六個(gè)帶頭”：一是帶頭自學(xué)?？h委理論學(xué)習(xí)中心組各成員無論工作多忙，時(shí)間多緊，都能帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，努力做到學(xué)懂學(xué)深學(xué)透。二是帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度?？h委書記認(rèn)真履行組長(zhǎng)職責(zé)，嚴(yán)格審定中心組學(xué)習(xí)年度計(jì)劃，每次集中學(xué)習(xí)…………

（二）加強(qiáng)和健全制度建設(shè)，不斷促進(jìn)理論學(xué)習(xí)規(guī)范化

一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度。縣委理論學(xué)習(xí)中心組原則上每月安排一次集中學(xué)習(xí)，自2017年以來，共開展x次集中學(xué)習(xí)討論，先后學(xué)習(xí)了十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神、“十三五”規(guī)劃和省市主要領(lǐng)導(dǎo)分別在x和x考察時(shí)的重要講話精神等重要內(nèi)容。由于主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自部署，帶頭做重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員出勤率高，發(fā)言準(zhǔn)備充分，有理論深度，聯(lián)系實(shí)際密切，集中學(xué)習(xí)效果良好，有效地提高了大家的決策執(zhí)政能力。

二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，縣委理論學(xué)習(xí)中心組成員積極發(fā)揮指導(dǎo)、服務(wù)作用，加強(qiáng)對(duì)包抓鎮(zhèn)區(qū)和部門基層團(tuán)隊(duì)委中心組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)…………

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（四）推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，不斷提高團(tuán)隊(duì)員干部的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力

學(xué)習(xí)理論不能停留在口頭上，做在表面上，而要著眼于學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，努力做到學(xué)有所用、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。在這方面，我們主要抓了三點(diǎn)：

一是著眼于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維和工作方法。尤其注重運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去觀察形勢(shì)，分析矛盾，解決問題；尤其注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維，以改革創(chuàng)新的精神和與時(shí)俱進(jìn)的思維，認(rèn)真研究工作中帶有全局性的戰(zhàn)略問題，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和思維方式的創(chuàng)新。

二是著眼于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的決策思路。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)*重大決…………

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二、矛盾問題

一是督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度難以落實(shí)。縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的組織指導(dǎo)、督促、考試等主要由宣傳部門去落實(shí)，近年來，宣傳部門根據(jù)*的有關(guān)要求也逐步建立了縣委理論學(xué)習(xí)中心組的督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)等一系列制度。但是，這些制度在落實(shí)中大打折扣。中心組的學(xué)習(xí)存在“有要求但要…………

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團(tuán)隊(duì)委中心組理論學(xué)習(xí)之所以突出存在以上問題，我們認(rèn)為，主要原因有如下3個(gè)：

一是對(duì)中心組學(xué)習(xí)的定位不準(zhǔn)，缺乏高度的重視。團(tuán)隊(duì)委中心組的學(xué)習(xí)不同于一般干部群眾的學(xué)習(xí)，也不同于其他領(lǐng)導(dǎo)干部的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而關(guān)鍵是要“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子”，為科學(xué)決策作好武裝服務(wù)。但是，實(shí)際情…………

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三、對(duì)策措施

加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)委中心組的學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和理論武裝的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。因此，通過調(diào)研，我們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)委中心組要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，尋找解決問題的方法和途徑，達(dá)到理論武裝思想的目的。

一是要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。要統(tǒng)籌安排，利用晚上、相對(duì)空閑的工作日擠時(shí)間組織學(xué)習(xí)，這對(duì)于平時(shí)忙于日常工作的團(tuán)隊(duì)員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，才能確保出…………

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四、意見建議

一是加大上級(jí)部門對(duì)基層團(tuán)隊(duì)委中心組的旁聽工作開展的經(jīng)常性和長(zhǎng)期性；旁聽工作應(yīng)由上一級(jí)團(tuán)隊(duì)委辦公室（廳）或督查部門與對(duì)應(yīng)的下一級(jí)團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行安排…………

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