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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

鍛造“紅色引擎”，推進(jìn)課程思政，構(gòu)建“三全育人”工作新模式

xx*強(qiáng)調(diào)“高校立身之本在于立德樹(shù)人”。20xx年以來(lái)，xx大學(xué)團(tuán)隊(duì)委以實(shí)施“紅色引擎”工程為突破口，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)委的z治引領(lǐng)、組織保障…………

一、筑牢紅色堡壘，激活凝心聚力“強(qiáng)磁場(chǎng)”

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。“紅色引擎”工程以教師團(tuán)隊(duì)支部為基礎(chǔ)，明標(biāo)準(zhǔn)、定標(biāo)桿、強(qiáng)指導(dǎo)、重示范，不斷增強(qiáng)抓團(tuán)隊(duì)支部建設(shè)的“硬核”能力，著力將其打造成團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作樣板支部。制定了《紅色引擎團(tuán)隊(duì)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，明確團(tuán)隊(duì)…………

二、涵養(yǎng)教育初心，培塑教書(shū)育人“大先生”

學(xué)高為師，身正為范。教師是立教之本、興教之源，只有教育者先受教育，才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)委每年選樹(shù)x名左右專(zhuān)業(yè)教師確定為“紅色引擎教師”，為他們量身定制“紅色引擎”教…………

…………

…………

四、融通全校資源，形成協(xié)同育人“大合唱”

精于謀劃，善于落實(shí)?！凹t色引擎”工程構(gòu)建了“學(xué)校-學(xué)院-團(tuán)隊(duì)支部-團(tuán)隊(duì)員教師”四位一體的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、思政工作格局，開(kāi)創(chuàng)了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)引領(lǐng)、思政育人”新載體。學(xué)校團(tuán)隊(duì)委從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，注重…………

今后，學(xué)校團(tuán)隊(duì)委將進(jìn)一步深入探究育人規(guī)律，建立健全工作機(jī)制，全面加強(qiáng)體系化、規(guī)范…………

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